夏老師的神奇膠囊
文/Annie
這是我第一次參加夏老師的調整性繪畫創作工作坊，第一天接觸後，發現與我所期待的相差甚遠，但是卻也發現這不是一件壞事，因為在兩天的工作坊裡，我們沒有觸及到多深的內在部分，反而是從最簡單的「破壞慣性」開始，但這兩天就夠我們受的了。
目前分類：學員分享 (45)
- Dec 23 Tue 2014 13:48
調整性繪畫創作工作坊上課(201412/13-14)心得
- Dec 11 Thu 2014 16:30
愛的同在工作坊
滋養與深度感動─愛的同在
在參加「愛的同在工作坊」之前，我完全沒接觸過哈科米，但是有耳聞過一些對於他的評價，很多人說「幾乎進去的人都會哭耶！」，所以這讓我更期待進入這個團體，但是後來才發現其實裡面沒有什麼催淚的手法，只是很簡單的，覺察自己。
文/Annie
- Mar 24 Mon 2014 18:15
薩提爾轉化歷程：從自我覺察到發揮影響力
多數人都有這種經驗，無意識或習慣性地做出衝動的行為，事後後悔，卻又一再重複這種模式，這就是所謂的「盲點」，當我們有這些盲點時，不但自己受困，更無法 有效的影響他人，也苦於找不到改變的方法，而原因是對自己不夠瞭解。本課程以薩提爾模式為理論基礎，提供一套自我覺察的具體方法與步驟，能夠看到自己的行 為模式上的盲點，更能夠理解驅動這些外在行為模式的內在心理因素，因而能知其然也知其所以然地產生由內而外、持久有效的自我改變，最終達到發揮影響力之目標。
- Dec 03 Tue 2013 17:26
相遇、同時、共癒─歷程性繪畫創作體驗工作坊心得 (下)
- Nov 28 Thu 2013 17:54
相遇、同時、共癒─歷程性繪畫創作體驗工作坊心得 (中)
- Nov 25 Mon 2013 17:43
相遇、同時、共癒─歷程性繪畫創作體驗工作坊心得 (上)
- Aug 23 Fri 2013 13:32
發現極限
- Mar 29 Thu 2012 17:31
與自己當下，愛的同在
- Feb 24 Fri 2012 17:57
靜心。淨心。鏡心
哈科米(Hakomi)
一個以慵懶卻又溫柔的方式與人的內在接觸的取向
文/旭立諮商中心輔導員 Wendy
[淨心] 心之所以澄淨，來自於內在的安定
透過Rob老師與嘉郁老師的帶領，
從腹式呼吸之中看到當下的自己是受到哪些東西的干擾而無法專注，
發現了自己的焦慮是如此的明顯，
也從過程中讓自己用最簡單又平靜的方式去與自己的內心接觸。
而我也驚訝的覺察到自己在緊張的時候，
肩膀與頸部的肌肉是多麼的用力在支撐住身體，
而那些小小的肌肉需要承受那麼大的壓力與重量～是多麼辛苦的事情！
同時才注意到，是該好好照顧自己身體的時候了！！
在此過程中，發現自己的狀態也逐漸從浮躁、焦慮轉為平靜與安適。
除此之外，也透過將自己的身體全然的交托給組員來分擔重量的過程中，
讓自己更加的感受到一種安定、放心的感覺，
心情也會隨之平和、清淨與喜悅。
[鏡心] 在寧靜當中，鏡照內心
在"哈科米探測器"的過程中，
感謝有小組成員的協助，
讓我在不斷的句子修正當中找到了對於當下的自己最有滋養的一句話─
『妳可以放下心來，讓自己好好休息』；
而修正的過程中，體驗到如何緩慢的、輕柔的、給自己空間的方式去觸碰內在的感動。
另外，也透過"哈科米探測器"，
在安全的氛圍之下看見了自己內在的防衛與形成的阻力。
歷程中雖然會引發一些內在的衝擊，
情緒也會被挑起，
但每個人都有權益在過程中擁有完全的主控權去選擇與決定自己探索的深度。
我想～這也代表一種對人最大的尊重！
而在"情緒滋養"的過程中～
除了學習如何運用語言去滋養他人之外，
也從中體驗到內在強烈需要被滋養的需求，
事後仔細的回想與探索；
能更加的了解這些需求背後的原因，
確實如同拿著鏡子照見內在躲藏已久而渴望被看見的另一個自我。
兩天的工作坊當中，
除了對哈科米有了更多的了解與感觸之外，
也發現確實在這個社會中，
縱使許多人的生活都精采無比，
表面上看起來也許也都很美好，
但內在卻大多也住著一個內在小孩，
隨時渴望著能被看見、被照顧與被肯定；
又或許就是這股渴望的趨力，
不斷的督促著自己去進步、努力、奉獻與有所作為，
導致自己精疲力竭卻又停不下來。
而我們所殷殷期盼的～
則是讓人們能透過一些方式看到內心的需求，
同時也看見自己所早已擁有的資源，
過著更加安適、更滿意的生活！
我想～這個過程並不容易，但卻是個重要又有價值的事情！
延伸推薦：
□ 靜心工作坊 □
靜心，一顆安靜的心是通往深度自我覺察的第一步。
無論我們在生活中扮演何種角色，維持心中寧靜的能力，能夠讓我們有效率的與人連結，也增加瞭解自己與他人的能力，聽見內心深處的各種召喚，學習「內觀」能以平和、慈愛的態度來觀看自己，感受穩定的力量並降低壓力。
歡迎來參加Rob老師(台灣哈科米中心創辦者)的工作坊
3/3-3/4(六-日) 09:30~17:00於高雄教室開課囉!
- Feb 13 Mon 2012 15:15
到底是誰在害怕?!
深思當下的狀況～到底是對方比較無助、再也無力應付？
還是自己太過驚慌、把人看得太過脆弱。
文/旭立諮商中心輔導員 Wendy
鈴～鈴～（電話聲響起）
迅速的接起電話後，
話筒傳出了沈重、低沈又似乎有點在發抖的聲音。
對方不斷的訴說著這段時間以來自己所經歷的種種挫折與打擊，
以及這些事件對自己現在身、心狀態上的種種影響。
直覺性的～立即的詢問對方當下的情緒狀態，
並給予情緒上的同理、支持與安撫；
同時，也透過電話的詢問判別是否有立即性自殺或自傷行為的可能性。
然而，當聽到對方說著自己早已準備好有危及生命安全的物品時，
內心真的有好大的驚慌、擔憂與害怕！
當下除了穩住自己，
持續的提供其他可運用資源專線、與對方確認周圍環境及是否有他人在身邊，
以及試圖透過電話安定對方情緒與取得信任，
試圖邀請對方能達成派案前不傷害自己的承諾等安全措施之外，
總覺得似乎應該要為對方特別的多做些什麼！
但在確認對方現在也有其他的資源支持之後，
透過同儕之間的相互支持與討論，
發現在整個晤談的過程中，
雖然可以感受到對方尋求諮商協助的急迫性與需求，
想當然而也能了解到，
對方其實也是帶著恐懼與害怕在決定是否要做出傷害自己的事情，
有很大的動力想為自己找到出口與解決的辦法。
然而，仔細的回想自己在整個過程中的心境，
其實是帶著很大的害怕、不安、緊張、焦慮的情緒，
深怕自己沒有做好完整的預防處理就會發生什麼意外。
而這樣的害怕，似乎同時不但掩蓋掉了自己當下的一些判斷能力，
也因此無法立即的協助對方去看到自己現有的資源，
以及自己一路辛苦走來所擁有的韌力。
深思當下的狀況～到底是對方比較無助、再也無力應付？
還是自己太過驚慌、把人看得太過脆弱，或承擔了過多的責任？
也許在當下的時刻，
是可以透過電話，讓帶著高度的敏覺力，
在確認當下對方是足夠安全以及有自我控制的能力的狀態下
引導與帶領著對方去發現自己求生的意志，
以及長時間以來自己依舊選擇了存活下來的背後意義。
如此，一來可以讓晤談者本身沉穩的在電話晤談的限制之下，
穩定對方的情緒與關注到對方的需求；
二來也能幫助對方學習到在極盡無助的情況下，
看到自己因應情緒、生存本能的韌性，與過往的成功經驗。
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