生命不是一個有待解決的問題,而是一個等著被經驗的現實。

 

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文/旭立基金會諮商心理師 李島鳳

 

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藝術治療師/旭立基金會特約講師 蔡汶芳

 

藝術創作能活化大腦的神經網絡,讓個人的經驗感受作有意義的連結,並增進社交互動,是支持老化與維持功能的重要關鍵。

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關於感知創作工作坊

 

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不努力

 

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相愛的理由

 

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如何讓孩子在擁有良好品德的同時,

訓練孩子增加彈性,以及自我保護的能力

文/黃柏嘉

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愛留長髮的幼稚園男孩

文/黃柏嘉

五歲的幼兒對於穿著、外貌開始有自己獨特的堅持,是許多父母共通的困擾。這個年紀的孩子需要透過想像或扮演不同角色的遊戲,來感受到自己的獨特性,也藉此體會、揣摩自己所扮演角色的感受與狀態,這是孩子社會功能發展很重要的一個階段。

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教練的一封信(二)人可以改變嗎?

 

朱總經理:

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