旭立文教基金會

大學畢業後，我一直無法順利找到穩定的工作，想要的太多，得到的又無法好好把握，終於我也輸給了自己，不得不為生活低頭，但卻又帶著一絲不甘心，告訴自己這是最後一次為理想奮力一搏，如果真的證明自己不適合，那就面對現實吧！而你也在這個時候，真實的走入我的生命，成為我生命中的那塊缺角。

文 / 寒

讀碩士的這幾年，母親的記憶力有很明顯的退化，常常忘記不久前說過的話、有時候一開口，停了好一會兒，卻還是想不起到底要說些什麼。為了不讓氣氛尷尬，我總會先猜測媽媽是不是要說什麼，然後幫她講出來。這些年，媽媽也開始會不斷地抱怨自己身體的不舒服、抱怨爸爸的不體貼。身為兒女的我們，除了聽之外，好像也不知道能夠幫忙做些什麼，因此覺得很無力。我發現自己甚至會轉過頭去，裝作沒有聽見，假裝什麼都沒有發生過。

文 / 黑狗狗

        無數次進出醫院的經驗，讓我對於這樣單純又複雜的空間，有了最簡單但是深刻的理解。原先的緊繃、無奈、敬畏的心情，在生死之前，似乎都被放空了。醫院其實一點都不恐怖，只是不斷訴說著人生無常的故事，反映了人與人之間的愛、親情，妳可以說它是一個學習生死的大教室，也有人管它叫修行的道場，冰冷的空間當中，有人情的溫暖、親情的歡呼與嘆息；理性的討論病情，不理性的理論與醫療糾紛；甚至可以看到家屬因為財產爭執、手足間計較誰照顧時間多寡，儼然是一個小劇場。這都是曾經上演著的現象，將來或許還會繼續著。

文 / 小閻

我也記得我一個人獨自搭火車去桃園，出了車站，人生地不熟，不知道自己要往哪個方向去，於是想到了你，而你接到電話後，便騎了將近三十分鐘的車來找我，直到我要回家時，走回車站附近，你帶我到你停車的地方，拿出安全帽才說要載我回家，你總是這樣，為我設想、為我準備。

大學開學的前一晚，你約我到公園散步，祝我大學生活開心順利，你一直都陪在我身邊，聽我說生活的事，關心我的身體狀況，那晚靠著你的肩，第一次，也是最後一次聽你說話。

我還記得五歲那一年的除夕夜，開心的吃過年夜飯後，我和表哥們在庭院一起放鞭炮。為了展現自己過人的勇氣，我把手掌放在已經冒出陣陣碎裂煙火、正準備爆炸的沖天炮上，結果來不及拿開，小拇指就被鞭炮帶上天空了。那瞬間彷彿慢動作的鏡頭，我看見表哥們扭曲的表情，驚恐地倒退、大吼，屋子裡的大人們見狀，顧不得滿嘴的瓜子，蜂擁衝到院子、慌亂地找尋我的手指頭。

文 / 黑狗狗

陽光並不太刺眼的午後，點了一杯熱咖啡，從地下室走到室外，鐵椅上的麥當勞叔叔翹著腳等著跟孩子們合照，我繞過去與麥當勞叔叔道別，看了一下被不勻稱的漆料筆觸勾勒出的麥當勞叔叔的嘴唇，然後來到偏愛的湖邊，坐著感受湖水夾雜著泥淖味道的潮濕氣味。鴨子們有自己的韻律，優雅地漂浮水面，與湖中的水牛雕塑構成一幅有趣的圖像；一虛一實之間，原來也是這樣子自然而美麗。而我更愛聽風穿梭過湖邊大樹葉子間的聲響，那像是一曲催人回神，或進入夢鄉的交響樂。

文 / 小闇

「寶貝，對不起。」低聲呢喃的溫柔話語，再也無法說出口的沈重，成了永難磨滅的傷痛。

文 / 寒

等一個承諾，從很小很小的時候就開始了。
等呀、盼呀、失望了、生氣了、淚乾了、卻再度期待著。
等著等著，長大了，哭鬧已不被允許了，

若能看待以愛對待孩子，才是教育最根本的解答。

文 / 李崇建老師

呂旭立基金會從民國99年起邀請國際知名青少年暴力處理專家Allan Guggenbühl 至台灣辦理一系列衝突管理講座「解析人性中─衝突暴力背叛的陰影」，100年於臺北及高雄辦理「讓學校成為孩子的避風港－神秘劇實務工作坊」，並於台中辦理「運用榮格神秘劇有效處遇暴力與霸凌事件」講座，101年於臺北及高雄辦理「未成年子女虐親處遇模式網絡研討會暨專業訓練工作坊」，並於臺北辦理「當衝突來臨時－瞭解與化解專業訓練工作坊」，皆受到與會學員的熱烈迴響，更於102年辦理的「神秘劇衝突管理模式應用在兒童及青少年霸凌事件」講座與工作坊，學員回饋除了理論概念的學習外，可以辦理初階及實務操作的培訓課程，增進校園兒少保護人員之專業實務能力。

所以在今年度的６月份，基金會再度邀請Allan老師來台辦理一系列課程，期待本次課程能讓各級兒少保護服務專業人員，在多元處遇模式概念的激盪之下，觸發更多正面、良善的對話經驗，以擴展及建構新的視野。