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文/旭立基金會諮商心理師 李島鳳

 

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藝術治療師/旭立基金會特約講師 蔡汶芳

 

藝術創作能活化大腦的神經網絡,讓個人的經驗感受作有意義的連結,並增進社交互動,是支持老化與維持功能的重要關鍵。

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關於感知創作工作坊

 

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不努力

 

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相愛的理由

 

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如何讓孩子在擁有良好品德的同時,

訓練孩子增加彈性,以及自我保護的能力

文/黃柏嘉

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愛留長髮的幼稚園男孩

文/黃柏嘉

五歲的幼兒對於穿著、外貌開始有自己獨特的堅持,是許多父母共通的困擾。這個年紀的孩子需要透過想像或扮演不同角色的遊戲,來感受到自己的獨特性,也藉此體會、揣摩自己所扮演角色的感受與狀態,這是孩子社會功能發展很重要的一個階段。

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教練的一封信(二)人可以改變嗎?

 

朱總經理:

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《教練的一封信 》找到盲點,用對方法

 

朱總經理:

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若能看待以愛對待孩子,才是教育最根本的解答。

文 / 李崇建老師

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但這些美好的特質,皆敵不過平時調皮的態度,讓眾人對他有偏見。

/ 李崇建

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有一種語言,它超越語言,也超越治療,我叫它是「生命」的語言。

 

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Q:是否爸爸的角色,對於教養方面的學習都比較自我(不輕易參考坊間教養書籍,或不欣賞經驗分享、演講或座談會)?該如何說服或協助另一半與自己共同成長?

2-1212101Z6455L  

文 / 黃柏嘉

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若是口中常掛著「都是你的錯」,將注定自己失敗的命運。

 

/馬度芸

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一路走來努力的腳步軌跡與未來美麗的藍圖,終將伴你度過熱情的每一天。

文/馬度芸

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在矛盾與一大堆未知中,找出一個自己將為此負責的方向並做出判斷。

文 馬度芸

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要孩子幸福成長的方法只有一種,脫離無效的慣性應對模式。

   / 李崇建

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擺在我們面前的首要問題,顯然是:如何從我們的所在之處,去往遙遠的河岸。

/李崇建

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當一個人淋漓的活在角色中,感覺上就擁有了一個完整的自我認同。


文/馬度芸

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